Публикации по теме «методические разработки» (261-280)

Данный материал будет полезен учителю начальных классов при подведении итогов 2 четверти в 3 классе.

Данная публикация поможет учителю начальных классов подвести итоги учебного года в 3 классе.

Ценность эмоциональной составляющей как базисной составляющей человеческой жизни не вызывает сомнений. Эмоции (от латинского emovere – потрясаю, волную) – это часть психической жизни личности, определяющая отношение человека к окружающей действительности  и самому себе. Эмоции сопровождают все происходящие в жизни события, направляют активность всех психических процессов: мышления, памяти, внимания.

Открытый урок по физике для 9 класса

Мастер-класс посвящен приемам кооперативного обучения, которые можно эффективно использовать на уроках Основ православной культуры (ОПК), на занятиях "Разговоры о важном" и других предметах. Участники знакомятся с современными технологиями организации учебного процесса, основанными на взаимодействии учеников друг с другом, коллективном обсуждении и совместной работе над заданиями. Практические рекомендации помогут педагогам повысить мотивацию учащихся, сформировать навыки сотрудничества и межличностного общения, необходимые для успешной социализации и личностного роста детей.

Основной целью урока является развитие навыков устной речи и понимания английского языка через изучение темы, связанной с едой. Задачи урока включают: 1. Расширение словарного запаса: знакомство с новыми словами и фразами, связанными с едой и напитками. 2. Развитие навыков аудирования: понимание на слух простых предложений и вопросов о любимой еде. 3. Формирование навыков говорения: умение описывать свои предпочтения в еде, задавать вопросы и отвечать на них. 4. Развитие навыков чтения и письма: чтение коротких текстов и написание небольших описаний о любимой еде.

Рассматриваются основные понятия, формулы, графики.

Цель урока: создать условия для формирования у обучающихся позитивного, личностного, бережного отношения к слову. Задачи урока: образовательная: повторить понятие о несклоняемых именах существительных; повторить морфологические признаки имён существительных; отрабатывать умение распознавать несклоняемые существительные в тексте и определять их род; развивающая: развивать речь учащихся, развивать навыки исследовательской работы, самостоятельность мышления, способствовать развитию воображения, обогащать словарный запас; воспитательная: содействовать формированию культуры речи, культуры общения

Путем взаимосвязи учителя-логопеда и педагога-психолога в совместной образовательной деятельности с детьми стимулировать речевое и познавательное развитие детей с нарушением речи и создавать положительный эмоциональный контакт с детьми, способствовать эмоциональной близости детей и родителей.

Уточнение знаний учащихся об особенностях проверочного и проверяемого слов; развитие умения подбирать проверочные слова и писать слова с парными согласными на конце; воспитание интереса к русскому языку, чувства сопереживания, взаимопомощи, потребности в здоровом образе жизни

Помочь учащимся осознать, что все люди, живущие на Земле, объединены хозяйственными рыночными связями; создать у учеников первичные представления об основных экономических понятиях «труд», «деньги», «собственность», «доход»; сформировать первичное представление о товарно-денежном обмене, основах мирового хозяйства; ознакомить с одним из основных прав человека – правом на владение собственностью.

Создать условия для формирования умения правильно дышать и беречь дыхательные органы, ознакомления с органами дыхания; способствовать воспитанию негативного отношения к курению, ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих

Данная разработка содержит материал о том, откуда и зачем появилась книга, о значение для учащихся общения с художественными произведениями, воспитательные элементы.

Данная разработка содержит в себе конспект урока русского языка для учащихся 2 класса.Использованы интерактивные технологии, игровые методы в процессе проведения урока.Данный материал будет полезен учителям начальной школы, репетиторам, воспитателям групп продленного дня, родителям.

Цели мероприятия: Развитие интереса к чтению художественной литературы Формирование навыков выразительного чтения Создание атмосферы творческого общения Мотивация учащихся к чтению

Тема урока: «А.С. Пушкин. Образы русской природы в произведениях поэта. „Зимнее утро“, „Зимний вечер“»

КОНСПЕКТ УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «А.С. Пушкин. Образы русской природы в произведениях поэта. „Зимнее утро“, „Зимний вечер“»

Вашему вниманию представляю родительское собрание "Жизненные цели подростков" ( презентация)

Данная методическая разработка представляет собой сценарий праздничного концерта с использованием проектных, мультимедийных технологий. Мероприятие направлено на воспитание у обучающихся уважительного отношения к труду педагога, развитие творческих способностей у студентов, эстетическое и коммуникативное воспитание молодежи.

В данной разработке занятия представлена методика проведения практического занятия с применением ИКТ по дисциплине ОДБ.04. «Иностранный язык» для студентов первого курса . Данное занятие направлено на совершенствования умений и знаний по теме: «Россия. Москва-столица России». Это практическое занятие с элементами проектной деятельности, интерактивных и коммуникативных методов. Представленная методическая разработка может быть полезна преподавателям английского языка государственных профессиональных образовательных учреждений.